A gyermekgyógytorna, a gyerek által végzett aktív tevékenység, amit egy szakképzett gyógytornász végeztet különböző módszereket/technikákat alkalmazva. Az hogy melyik módszert alkalmazza , az a gyerek életkora, diagnózisa, értelmi képessége, a foglalkozások gyakorisága stb. határozza meg.

Aki gyógytornászként gyerekkel foglalkozik az gyógytornászság mellett kicsit pedagógusnak és kicsit színésznek is kel lennie. A gyógytorna feladatokat megpróbáljuk mindig a lehető legaktívabban és funkcióban alkalmazni

Egy gyereknek(akinek pl: feszes a karja és az ízületi mozgástartományát szeretném növelni aktív sztrechingel) nem mondhatom, hogy „nyújtózzál tízszer a kezeddel a plafon felé úgy hogy egy picit érezzed hogy húzódik a karod tartsd meg 20 ms és lazíts” mert nem fogja csinálni. De ha azt mondom, hogy „aranyalmát szedünk a magas fáról a csacsiknak és a csacsi iázik minden alma megevéskor” akkor hajlandó lesz csinálni lelkesen.

A  korosztály nagyon különböző stílust igényel meg a terapeutától:

• 1 éves gyermekekkel énekelni, csörgőzni, mondókázni kell a speciális feladatok között, mert azt nagyon szeretik és jól elterelhető a figyelmük az esetleges kellemetlenségekről.
• 1-3 éves gyerekekkel talán a legnehezebb, mert már önállóan mozognak és kevésbé lehet irányítani őket. Mindég újabb és újabb történeteket kel kitalálni, ahhoz hogy aktívan elvégezze a feladatokat. (rövid történetek)
• 3-6 éves gyerekekkel kicsit könnyebb a helyzet, náluk már lehet szülő nélkül is tornázni. Ők már képesek megérteni egy feladatot és tudják hogy a lehető legpontosabban kel végrehajtani. (a mese világában)
• 6-10 éves gyerekekkel már sok mindent meg lehet beszélni és változatos, számukra érdekes feladatokkal szépen tudunk dolgozni.
• 10 évesnél nagyobb gyerekekkel már „felnőttként” lehet tornázni. Itt már elmagyarázzuk mit  miért csinálunk, mi lesz ha nem csinálja és a javulássokkal szembesítjük hogy lássa eredményeit.

Fontos , hogy az óra közben mindig van pár perc szabad foglakozás, amikor kicsit „viháncolhatnak”.

Egy gyermekekkel foglalkozó gyógytornásznak, nem elég szakmailag tudni mi a helyes feladat, hanem azt ki is kell tudni viteleztetni a gyerekkel és néha ez a legnehezebb, de talán a legszebb is benne.

A sikerélmény dupla, mert látom szakmailag hogy haladunk a kitűzött cél felé és sikerélmény mert végre tudtam hajtatni a feladatot, úgy hogy a gyerek jól érezte magát.

Aktív gyógytornát alkalmazhatunk:

-         egészséges babáknál prevenció végett

-         nagymozgásban enyhén elmaradt babáknál

-         születésileg sérült gyermekeknél

-         ortopédiai betegségekkel rendelkező gyerekeknél

-         reumatológiai betegségekkel rendelkező gyerekeknél

-         neurológiai betegségekkel rendelkező gyerekeknél

Kovács Andrea- gyermekgyógytornász